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El cielo está enladrillado
¿quién lo desenladrillará?
el desenladrillador sque lo desenladrille
buen desenladrillado será

El cielo está enladrillado
¿quién lo desenladrillará?
el desenladrillador sque lo desenladrille
buen desenladrillado será

arts

This week, in Arts, we are going to make a rainbow for your home window and when we return to school, we will use it to decorate our classroom.

To start, we need a paper plate for the sun but if we do not have it at home, we will use paper or cardboard. We will paint the sun in yellow and we will prepare the rays with yellow and orange paper triangles.

With a marker, we draw the sun´s eyes and mouth.

To finish, we will cut strips of white paper and paint them in the colors of the rainbow (red, orange, yellow, green, blue, indigo and violet).

Then, stick them behind the sun.

Therefore, we already have our solidarity rainbow for our windows.

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El cielo está enladrillado
¿quién lo desenladrillará?
el desenladrillador sque lo desenladrille
buen desenladrillado será

El cielo está enladrillado
¿quién lo desenladrillará?
el desenladrillador sque lo desenladrille
buen desenladrillado será

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El cielo está enladrillado
¿quién lo desenladrillará?
el desenladrillador sque lo desenladrille
buen desenladrillado será

El cielo está enladrillado
¿quién lo desenladrillará?
el desenladrillador sque lo desenladrille
buen desenladrillado será

El cielo está enladrillado
¿quién lo desenladrillará?
el desenladrillador sque lo desenladrille
buen desenladrillado será

El cielo está enladrillado
¿quién lo desenladrillará?
el desenladrillador sque lo desenladrille
buen desenladrillado será

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El cielo está enladrillado
¿quién lo desenladrillará?
el desenladrillador sque lo desenladrille
buen desenladrillado será

El cielo está enladrillado
¿quién lo desenladrillará?
el desenladrillador sque lo desenladrille
buen desenladrillado será

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El cielo está enladrillado
¿quién lo desenladrillará?
el desenladrillador sque lo desenladrille
buen desenladrillado será

El cielo está enladrillado
¿quién lo desenladrillará?
el desenladrillador sque lo desenladrille
buen desenladrillado será

Deberes

CEIP Martín Monreal (Veguellina de Órbigo)

Ante la continuidad de la situación actual, las tutoras de 2º de Educación Primaria, recomendamos la siguiente guía de tareas escolares para que el alumnado realice en casa durante estos días.

MARZO
Lunes 30
Lengua: Leo un poema (pág.146)
Mate: Problemas de dos operaciones (pág. 162, 163)

Martes 31
Lengua: Repaso (pág. 147)
Mate: Interpretación de precios (pág. 164, 165)
Science: Repasar Organs and systems (pág. 44, 45)

ABRIL
Miércoles 1
Lengua: Unidad 12. Leer el cuento “El perro del vecino” (pág. 150, 151)
Mate: Repaso (pág. 166, 167)
Science: Repasar Muscles and bones (pág. 48, 49)

Jueves 2
Lengua: Comprendo el cuento (pág. 152)
Mate: Unidad 12. El calendario (pág. 168) + ¿Qué sabes ya? (pág. 169)

Viernes 3
Lengua: Pronombres personales (pág. 153)
Mate: La tabla del 7 (pág. 170, 171)

Y…..¡Por fin es viernes! Han sido tres semanas “extraordinarias” en casa y hemos resistido. ¡Somos fuertes pero debemos mantenernos fuertes!

Después de haber trabajado muy duro estas semanas, es hora de tomarnos un descanso, bueno, un descanso “activo”. Es importante dedicar todos los días un breve período de tiempo para trabajar la lectura, la escritura y las matemáticas. Así pues, los deberes para las vacaciones de Semana Santa son los siguientes:

1. Leer en voz alta, en voz baja y en familia.

2. Repasar las tablas de multiplicar y hacer cuentas para afianzar lo aprendido.

3. Escribir una historia en familia sobre la cuarentena.

¡JUNTOS, TODO VA A IR BIEN!

TRABALENGUAS Sonido r

El cielo está enladrillado
¿quién lo desenladrillará?
el desenladrillador sque lo desenladrille
buen desenladrillado será

El cielo está enladrillado
¿quién lo desenladrillará?
el desenladrillador sque lo desenladrille
buen desenladrillado será

LAS CIUDADES